Laufen Lernen Loben

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Kürzlich zeigte mir eine gute Freundin ein Video ihrer Tochter. Es ist ein ganz besonderes Video, denn es zeigt die ersten selbstständigen Schritte der Kleinen. Man sieht das mehrmalige Aufrichten, das Wieder-Hinplumpsen, das einige Sekunden im freien Raum Stehen – ganz allein auf beiden Beinen. Und plötzlich dieser erste Schritt ins eigene Leben. Zauberhaft! Die Kleine strahlt über das ganze Gesicht, und es ist nicht ganz klar, ob sie die Tragweite dieses Entwicklungsschritts in diesem Moment realisiert. Die Eltern allerdings, Weiterlesen →

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Lernbegleiterin – mein Verständnis vom Lehrberuf

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Der Begriff Lernbegleiterin und das, was er bedeuten kann, ist mir erstmals während meiner Zeit als Referendarin (2007-2009) begegnet. Auf Grund der ausgesprochen langen Wartezeiten für die zweite Ausbildungsphase des Lehrberufs in Berlin entschied ich mich mein Referendariat in Brandenburg zu machen. Ja, in Brandenburg – dort wo es, laut Rainald Grebe, Nazis und Wölfe gibt. In diesem Brandenburg – konkret am Studienseminar Cottbus – konnte ich diese Vision vom Lernbegleiten langsam entfalten. Ich erinnere mich noch sehr lebendig an Weiterlesen →

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Mutterschaft als Lernbegleitung

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Zunächst ist es einmal so, dass man in die Rolle der Mutter von verschiedenen Seiten hineinbegleitet wird: von Familie und Bekannten, von Freunden, von Hebammen und Ärzten und schließlich vielen gesellschaftlichen Akteuren. Da werden eigene Erinnerungen geteilt, Erfahrungen weitergegeben, Konventionen re-produziert. Ich bin mir sicher, dass die meisten Hinweise bezüglich der Betreuung des Nachwuchses mit Sorgfalt geäußert und stets gut gemeint sind. Und dennoch erschweren sie m.E. die Suche nach dem eigenen Weg, den eigenen Überzeugungen, den eigenen Werten – Weiterlesen →

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