Konstruktive Kritik ist ein Geschenk

Geschenk

Seit einigen Monaten verfolge ich verschiedene Diskursstränge zum Thema „Lernen unter digitalen Bedingungen“ im Netz. Die Community, die sich für diesen Bildungsschwerpunkt engagiert, nehme ich heterogen wahr. Gleichzeitig findet Vergemeinschaftung unter gemeinsamen Hashtags und auf Kongressen statt. Mit einigen Akteuren habe ich mich ausgetauscht, folge ihren Blogs und nehme deren Anregungen in mein Verständnis vom Lehrberuf auf. Die zunehmende Diversifikation des „Onlineclans Digitallehrende“ wurde in den letzten Tagen in verschiedenen, teilweise zeitgleich und sehr emotional geführten  Diskussionen sichtbar. Ein Thema, Weiterlesen →

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