Konstruktive Kritik ist ein Geschenk

Geschenk

Seit einigen Monaten verfolge ich verschiedene Diskursstränge zum Thema „Lernen unter digitalen Bedingungen“ im Netz. Die Community, die sich für diesen Bildungsschwerpunkt engagiert, nehme ich heterogen wahr. Gleichzeitig findet Vergemeinschaftung unter gemeinsamen Hashtags und auf Kongressen statt. Mit einigen Akteuren habe ich mich ausgetauscht, folge ihren Blogs und nehme deren Anregungen in mein Verständnis vom Lehrberuf auf. Die zunehmende Diversifikation des „Onlineclans Digitallehrende“ wurde in den letzten Tagen in verschiedenen, teilweise zeitgleich und sehr emotional geführten  Diskussionen sichtbar. Ein Thema, Weiterlesen →

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Gemeinsam eine neue Sprache lernen – „Wertschätzende Kommunikation“

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Ich bin bald 40 Jahre alt und wage das Abenteuer, eine neue Sprache zu erlernen. Noch besser, ich lerne sie zusammen mit meiner Tochter (5 Jahre). Die Sprache, um die es geht, ist der deutschen sehr ähnlich. Sie benutzt die gleichen Wörter, ihre Syntax ist adäquat. In der Semantik, d.h. in der Bedeutung unterscheidet sie sich jedoch. Auch in der Anwendungsweise. Die Sprache, die wir uns autodidaktisch beibringen, heißt „Wertschätzende Kommunikation“ und gehört zur Sprachfamilie der Gewaltfreien Kommunikation. Der Hintergrund Weiterlesen →

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